Wir verschönern unseren Stadtteil

Im Mai und Juni hat die gan­ze Schu­le am Pro­jekt »Ran an die Stadt­teil­kof­fer« teil­ge­nom­men. Dabei soll der Stadt­be­zirk Fel­d­­moching-Hasen­­­bergl an ver­schie­de­nen Orten nach den Vor­schlä­gen der Kin­der umge­stal­tet wer­den. Jede Klas­se hat bei einem Stadt­teil­rund­gang über­legt, wo die Fasa­ne­rie ver­schö­nert wer­den könn­te. Vie­le Kin­der haben sich auf die bei­den Spiel­plät­ze am Schnep­fen­weg und an…

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„Da kommen die Könige mit ihrem Stern…“

Der Anfang eines Stern­sin­ger­lie­des pass­te her­vor­ra­gend zum hohen Besuch Anfang Janu­ar an unse­rer Schu­le. Die hei­li­gen Drei­kö­ni­ge gaben sich die Ehre, mit Gold, Weih­rauch und Myr­rhe auch an die Grund­schu­le an der Feld­mochin­ger Stra­ße zu kom­men. Der Brauch geht zurück auf die Ankunft der Wei­sen aus dem Mor­gen­land bei dem neu­ge­bo­re­nen Jesus­kind an der Krippe…

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Oh, du schöne Weihnachtszeit

Auch in die­sem Jahr kommt in unse­rer Grund­schu­le weih­nacht­li­che Stim­mung auf. Jeden Tag wer­den Advents­ka­len­der­tür­chen geöff­net, Wich­tel­ge­schen­ke aus­ge­packt und Advents­ge­schich­ten vor­ge­le­sen, wäh­rend die Ker­zen am Advents­kranz bren­nen. Fens­ter wer­den mit ver­schie­de­nen Bas­te­lei­en der Schü­le­rin­nen und Schü­ler geschmückt, über­all duf­tet es nach Tan­nen­zwei­gen und auch der Weih­nachts­baum im Ein­gangs­be­reich wird immer wei­ter bestückt. Jede Klas­se bastelt…

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Unser Spendenlauf

In der Woche vor den Herbst­fe­ri­en haben alle Klas­sen unse­rer Schu­le am dies­jäh­ri­gen Spen­den­lauf teil­ge­nom­men. Vor­her wur­de im Sport oft die Aus­dau­er trai­ni­nert, damit die Kin­der mög­lichst gut vor­be­rei­tet sind. Alle Kin­der haben moti­viert mit­ge­macht und sich bei der Anzahl der gelau­fe­nen Run­den selbst über­trof­fen. Vie­len Dank an alle Kin­der, dass sie sich so viel…

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Abschied nehmen fällt schwer

Lie­be Schüler*innen, lie­be Eltern, „Leben ist Ver­än­de­rung“ heißt es so schön und jedes Schul­jahr bringt sol­che klei­nen und gro­ßen Ver­än­de­run­gen mit sich. Auch ich per­sön­lich darf die­se Erfah­rung jetzt machen. Denn nach fünf Jah­ren in der Fasa­ne­rie als Pas­to­ral­re­fe­rent in St. Chris­toph und Reli­gi­ons­leh­rer an der Grund­schu­le heißt es für mich, Abschied zu neh­men und…

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Die Trommelwochen

Nach den Pfingst­fe­ri­en haben wir Besuch bekom­men. Ein Trom­mel­leh­rer mit vie­len ver­schie­de­nen Trom­meln war für 2 Wochen bei uns an der Schu­le. Jede Klas­se konn­te eine Woche lang täg­lich eine Stun­de unter­schied­li­che Trom­meln aus­pro­bie­ren, Rhyth­men ler­nen und dazu spre­chen. Auch etwas Theo­rie war dabei und die Kin­der haben aus­pro­biert, wie sich die Töne ver­än­dern, wenn man…

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Die Erstklässler erkunden Werkzeuge

Im Früh­jahr haben die 1. Klas­sen im Hei­­mat- und Sach­un­ter­richt das The­ma »Werk­zeu­ge« behan­delt. Es wur­den neue Fach­be­grif­fe gelernt und zuge­ord­net und anschlie­ßend auch fach­lich kor­rekt ver­wen­det. Wir haben bespro­chen, was man mit wel­chem Werk­zeug machen kann und wo man beson­ders auf­pas­sen muss, um sich nicht zu ver­let­zen. Um das neu erlern­te Wis­sen auch praktisch…

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Wir wollen einen sicheren Schulweg

Vol­ler Stolz hiel­ten die Kin­der aus den zwei­ten und drit­ten Klas­sen ihre selbst gestal­te­ten Schil­der in die Höhe, um vor der Schu­le für einen siche­ren Schul­weg zu wer­ben. Fuß­gän­ger (vor allem auch die Mit­schü­ler!), Rad­fah­rer und Auto­fah­rer wur­den so in der Stra­ße „Am Schnep­fen­weg“ auf ori­gi­nel­le Wei­se für rich­ti­ges und rück­sichts­vol­les Ver­hal­ten im Ver­kehr sensibilisiert.…

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„Guerilla-Knitting-Kunstprojekt“ mit Luftmaschenketten

Als die Schu­len zu Beginn der Coro­na­kri­se geschlos­sen wur­den, ent­stand in den 4. Klas­sen ein Häkel­wett­be­werb. „Wer häkelt die längs­te Luft­ma­schen­ket­te?!“ – hieß das Mot­to. Sogleich mach­ten sich vie­le Kin­der mit Begeis­te­rung an die Arbeit. Die längs­te Ket­te betrug am Ende stol­ze 86,60m. Nach der Sie­ger­eh­rung wur­den die Häkel­ket­ten an der Schu­le zu unse­rem „Gue­ril­­la-Kni­t­­ting-Kunst­­­pro­­jekt“ zusammengebunden. …

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