Unsere Regeln

Für ein gutes Mit­ein­an­der unter­stüt­zen sich Schü­ler, Leh­rer und Eltern gegen­sei­tig, best­mög­li­che Bedin­gun­gen für ein gutes Lern­um­feld zu schaffen.

Jeder von uns trägt Ver­ant­wor­tung, dass der Schul­all­tag gelingt.

Dazu hel­fen uns sinn­vol­le Regeln: 

• Sie stär­ken unse­re Gemein­schaft und unser Zusammengehörigkeitsgefühl.
• Sie bie­ten uns Ori­en­tie­rung und Stabilität.

Unsere Regeln

Ich gehe rücksichtsvoll und wertschätzend mit anderen um.

Ich ver­let­ze nie­man­den mit …

• … mit Worten
• … mit Gesten,
• … oder Taten.
• Ich trös­te andere.

Ich bin höflich.

• Ich bin pünktlich.
• Ich grü­ße andere.
• Ich sage „Bit­te“ und „Dan­ke“.
• Ich hel­fe anderen.
• Ich hal­te ande­ren die Tür auf.
• Ich las­se ande­re ausreden.
• Ich sage ehr­lich, ruhig und höf­lich mei­ne Mei­nung und respek­tie­re die Mei­nung anderer.
• Ich befol­ge die Anwei­sun­gen der Lehrkräfte.

Ich verhalte mich so, dass ich und andere lernen können.

• Ich brin­ge mei­ne Arbeits­ma­te­ria­li­en und Haus­auf­ga­ben voll­stän­dig mit.
• Ich hal­te Ord­nung (unter der Bank und im Klassenzimmer).
• Ich arbei­te ruhig und konzentriert.
• Ich ach­te auf die ange­mes­se­ne Lautstärke.
• Ich mel­de mich, wenn ich etwas zum Unter­richt bei­tra­gen will.
• Ich stel­le mich nach der Pau­se zügig an.
• Ich gehe lei­se durch das Schulhaus.

Ich gehe mit eigenen und fremden Sachen achtsam um.

• Ich gehe mit Schul­sa­chen und frem­dem Eigen­tum sorg­sam um.
• Ich behand­le Gerä­te und Din­ge im Pau­sen­hof und im Schul­haus pfleglich.
• Ich hal­te Gar­de­ro­be, Pau­sen­hof und Klas­sen­zim­mer sauber.
• Ich schüt­ze die Umwelt (Licht nur bei Bedarf, Brot­zeit in Mehr­weg­ver­pa­ckun­gen, aus­rei­chend und rich­ti­ges Lüften…).